Работа над ошибками

Настасья «В» Матрохина,
автор колонки «Атмосфера»
интернет-газеты «В»

Графика: Настасья Матрохина // Интернет-газета «В» © 2008

Покажите мне человека, который всю жизнь учится на чужих ошибках. Пожалуйста! Я хочу взглянуть в лицо этому мудрецу. Ну, и вообще неплохо было бы убедиться в том, что кто-то все-таки умеет взрослеть, не набивая шишек и делая выводы из чужих промахов.

Чужой опыт (особенно опыт родителей) довлеет над каждым из нас. На стройку играть не ходи, с этими ребятами не дружи, поздно домой не возвращайся, не сиди близко к телевизору, не читай в темноте, не прогуливай школу (в последствии, институт), не пей кока-колу и не ешь чипсы, не торопи события, не идеализируй, не ври, не ругайся матом, не хами взрослым, не жди, не реви, не, не, не…

…А помните, в первом классе, когда делали ошибку в словарном диктанте, нужно было по полстраницы выписывать одно и то же слово? И ведь работало — мало кто после этого допускал ошибки в «вымученных» словах…

Потом мы вырастали, и ошибки совершали поглобальней. И философией нашей становилось — «каждый учится на своих ошибках!». И на очередное «не стоит» махали рукой и с головой окунались в набивание шишек, порой одними и теми же граблями. И не случайно — ведь работу над ошибками больше не проверяют. И оценку никто не снизит, да и ставить ее, наверное, некому. Разве что самим себе…

Открытым остается вопрос — насколько жизнеспособна наша философия? Действительно ли мы выносим уроки из собственных ошибок с большей эффективностью? И почему мы зачастую в одну и ту же реку заходим совсем не однажды? Кому и что мы хотим доказать, не слушая советов старших или просто более опытных товарищей?

В масштабе человечества мы все переживаем, плюс-минус, одно и то же, чувствуем приблизительно одинаково и задаемся чаще всего схожими вопросами. Мы ведь даже книги одни и те же читаем, и фильмы похожие смотрим. То есть мы все в одинаковых условиях — все предупреждены, а значит, вооружены.

Однако при всей нашей похожести, пути все равно у всех разные, порой даже противоположные. И, наверное, эти наши с вами пути и предполагают наши с вами собственные, индивидуальные ошибки.

Разве мы узнали бы, что гулять на стройках действительно опасно, не рухнув в 7 лет с двухметровой высоты спиной на трубы? Научились бы выбирать себе окружение и разбираться в людях, не будучи преданными самыми близкими, как тогда казалось, друзьями? Перестали бы читать при плохом освещении, часами смотреть ТВ и сидеть за компьютером, не заполучив очередной -1 и очки? Поверили бы, в то, что кола-чипсы-Макдональдс — зло, не свалившись с гастритом или чем похуже? Стали бы серьезней относиться к учебе, не нервничая перед комиссией, будучи на волоске от отчисления? И так далее…

Именно та «работа над ошибками», которую мы делаем после каждого «урока жизни», составляет наш опыт и нашу мудрость. Это мы. И это наша история.

Делайте свои ошибки! Живите своей жизнью!

Только, пожалуйста, повнимательней! И с умом.

PS: Чтоб было потом, чему учить своих детей: «На стройку играть не ходи, с этими ребятами не дружи, поздно домой не возвращайся, не прогуливай школу (в последствии, институт), не хами взрослым, не жди, не реви, не, не, не… » Ну, в общем, вы поняли